ການພັດທະນາຂອງກອງປະຊຸມທີ່ບໍ່ມີຂີ້ຝຸ່ນແມ່ນຕິດພັນກັບອຸດສາຫະກໍາທີ່ທັນສະໄຫມແລະເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະໄຫມ. ໃນປັດຈຸບັນ, ມັນແມ່ນຂ້ອນຂ້າງທົ່ວໄປແລະແກ່ໃນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໃນ biopharmaceutical, ທາງການແພດແລະສຸຂະພາບ, ອາຫານແລະສານເຄມີປະຈໍາວັນ, optics ເອເລັກໂຕຣນິກ, ພະລັງງານ, ອຸປະກອນຄວາມແມ່ນຍໍາແລະອຸດສາຫະກໍາອື່ນໆ.
ຫ້ອງຮຽນຄວາມສະອາດທາງອາກາດ (ຫ້ອງຮຽນຄວາມສະອາດຂອງອາກາດ): ມາດຕະຖານຊັ້ນຮຽນທີ່ຈັດແບ່ງຕາມຂີດຈຳກັດຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນສູງສຸດຂອງອະນຸພາກທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ ຫຼືເທົ່າກັບຂະໜາດຂອງອະນຸພາກທີ່ພິຈາລະນາຢູ່ໃນບໍລິມາດຂອງອາກາດໃນພື້ນທີ່ສະອາດ. ຈີນດໍາເນີນການທົດສອບແລະການຍອມຮັບຂອງກອງປະຊຸມທີ່ບໍ່ມີຂີ້ຝຸ່ນຕາມເງື່ອນໄຂທີ່ຫວ່າງເປົ່າ, ຄົງທີ່ແລະແບບເຄື່ອນໄຫວ, ສອດຄ່ອງກັບ "ລະຫັດການອອກແບບໂຮງງານສະອາດ GB 50073-2013" ແລະ "ລະຫັດການກໍ່ສ້າງຫ້ອງສະອາດ GB 50591-2010".
ຄວາມສະອາດ ແລະ ສະຖຽນລະພາບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງການຄວບຄຸມມົນລະພິດແມ່ນມາດຕະຖານຫຼັກໃນການກວດກາຄຸນນະພາບຂອງກອງປະຊຸມທີ່ບໍ່ມີຂີ້ຝຸ່ນ. ມາດຕະຖານນີ້ແມ່ນແບ່ງອອກເປັນຫຼາຍລະດັບໂດຍອີງໃສ່ສະພາບແວດລ້ອມພາກພື້ນ, ຄວາມສະອາດ ແລະປັດໃຈອື່ນໆ. ທີ່ໃຊ້ທົ່ວໄປລວມມີມາດຕະຖານສາກົນ ແລະມາດຕະຖານອຸດສາຫະກໍາພາຍໃນປະເທດ.
ISO 14644-1 ມາດຕະຖານສາກົນ—ການຈັດປະເພດລະດັບຄວາມສະອາດອາກາດ
| | |||||
| | | | | | |
| | | ||||
| | | | | ||
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | |||
| | | | |||
| | | | |||
|
ຕາຕະລາງປຽບທຽບໂດຍປະມານຂອງລະດັບຄວາມສະອາດໃນປະເທດຕ່າງໆ
ບຸກຄົນ / M ≥0.5um | | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
ລາຍລະອຽດຊັ້ນຮຽນຂອງກອງປະຊຸມທີ່ບໍ່ມີຂີ້ຝຸ່ນ (ຫ້ອງສະອາດ).
ທໍາອິດແມ່ນຮູບແບບການກໍານົດລະດັບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
ຫ້ອງຮຽນ X (ທີ່ Y μm)
ໃນບັນດາພວກເຂົາ, ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າຜູ້ໃຊ້ກໍານົດວ່າເນື້ອໃນອະນຸພາກຂອງຫ້ອງສະອາດຕ້ອງຕອບສະຫນອງຂໍ້ຈໍາກັດຂອງຊັ້ນຮຽນນີ້ໃນຂະຫນາດຂອງອະນຸພາກເຫຼົ່ານີ້. ນີ້ສາມາດຫຼຸດຜ່ອນການຂັດແຍ້ງ. ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງ:
ຊັ້ນ 1 (0.1μm, 0.2μm, 0.5μm)
ຊັ້ນ 100(0.2μm, 0.5μm)
ຊັ້ນ 100(0.1μm, 0.2μm, 0.5μm)
ໃນຫ້ອງຮຽນ 100 (M 3.5) ແລະໃຫຍ່ກວ່າ (Class 100, 1000, 10000….), ໂດຍທົ່ວໄປຂະຫນາດຂອງອະນຸພາກຫນຶ່ງແມ່ນພຽງພໍ. ໃນຫ້ອງຮຽນຫນ້ອຍກວ່າ 100 (M3.5) (Class 10, 1….), ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວມັນຈໍາເປັນຕ້ອງເບິ່ງຂະຫນາດຂອງອະນຸພາກຫຼາຍ.
ຄໍາແນະນໍາທີສອງແມ່ນເພື່ອກໍານົດສະຖານະພາບຂອງຫ້ອງສະອາດ, ຕົວຢ່າງ:
ຫ້ອງຮຽນ X (ຢູ່ Y μm), ພັກຜ່ອນ
ຜູ້ສະຫນອງຮູ້ດີວ່າຫ້ອງສະອາດຕ້ອງໄດ້ຮັບການກວດກາຢູ່ໃນສະພາບທີ່ພັກຜ່ອນ.
ຄໍາແນະນໍາທີສາມແມ່ນເພື່ອປັບແຕ່ງຂອບເຂດຈໍາກັດດ້ານເທິງຂອງຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນຂອງອະນຸພາກ. ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຫ້ອງສະອາດແມ່ນສະອາດຫຼາຍເມື່ອມັນຖືກສ້າງຂື້ນ, ແລະມັນຍາກທີ່ຈະທົດສອບຄວາມສາມາດໃນການຄວບຄຸມອະນຸພາກ. ໃນເວລານີ້, ທ່ານພຽງແຕ່ສາມາດຫຼຸດລົງຂອບເຂດຈໍາກັດດ້ານເທິງຂອງການຍອມຮັບ, ຕົວຢ່າງ:
ຊັ້ນ 10000 (0.3 μm <= 10000), As-built
ຫ້ອງຮຽນ 10000 (0.5 μm <= 1000), As-built
ຈຸດປະສົງຂອງການນີ້ແມ່ນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຫ້ອງທີ່ສະອາດຍັງມີຄວາມສາມາດຄວບຄຸມອະນຸພາກພຽງພໍໃນເວລາທີ່ມັນຢູ່ໃນສະຖານະການດໍາເນີນງານ.
ຫ້ອງສະແດງກໍລະນີຫ້ອງສະອາດ
ຫ້ອງຮຽນ 100 ພື້ນທີ່ສະອາດ
ຫ້ອງສະອາດ Semiconductor (ຊັ້ນສູງ) ມັກຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນຊັ້ນ 100 ແລະຊັ້ນ 1,000
ຫ້ອງສະອາດແບບທຳມະດາ (ພື້ນທີ່ສະອາດ: ຫ້ອງຮຽນ 10,000 ຫາ 100,000 ຄົນ)
ຂ້າງເທິງນີ້ແມ່ນການແບ່ງປັນບາງຢ່າງກ່ຽວກັບຫ້ອງທີ່ສະອາດ. ຖ້າທ່ານມີຄໍາຖາມເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຫ້ອງສະອາດແລະເຄື່ອງກອງອາກາດ, ທ່ານສາມາດປຶກສາພວກເຮົາໄດ້ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ.
ເວລາປະກາດ: 28-4-2024